Comprendre le cerveau pour mieux différencier : adapter l'enseignment aux besoins des apprenants grâce aux apports des neurosciences

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by Sousa, David A.
[ 05. French Non Fiction ] Authors: Tomlinson, Carol Ann--Sirois, Gervais--trans. Published by : Chenelière éducation, (Montréal :) Subject(s): Enseignement individualisé -- Aspect psychologique. --Individualized instruction -- Psychological aspects. --Psychologie de l'apprentissage. --Psychology of learning. --Différenciation (Cognition) --Differentiation (Cognition) Year : 2013 05. French Non Fiction Item type : 05. French Non Fiction
Location Collection Call Number Status Date Due
Education Learning Commons FR PRO PRO FR 370.15 SOU Available

viii, 190 p. : ill. ; 28 cm.