| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
02831cam a2200289 i 4500 |
| CONTROL NUMBER |
|---|
| control field |
23020113 |
| DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20230424112850.0 |
| FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
230315t20222022xxca f b 000 0 fre |
| LIBRARY OF CONGRESS CONTROL NUMBER |
|---|
| LC control number |
2021388427 |
| INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9782760556898 |
| CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
DLC |
| Language of cataloging |
eng |
| Description conventions |
rda |
| Transcribing agency |
DLC |
| AUTHENTICATION CODE |
|---|
| Authentication code |
pcc |
| LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER |
|---|
| Classification number |
LB3013 |
| Item number |
.D845 2022 |
| AUTHOR NAME |
|---|
| AUTHOR NAME |
Dumouchel, Mélanie, |
| TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
La gestion de la classe intégrée aux didactiques : |
| Remainder of title |
vers un enseignement cohérent / |
| Statement of responsibility, etc |
sous la direction de Mélanie Dumouchel et Catherine Lanaris. |
| PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
xvi, 175 pages : |
| Other physical details |
illustrations ; |
| Dimensions |
23 cm. |
| SERIES STATEMENT |
|---|
| Series statement |
Collection Éducation intervention, |
| International Standard Serial Number |
1704-2038 ; |
| Volume number/sequential designation |
55 |
| BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Includes bibliographical references. |
| SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Ce livre a été pensé avec l'objectif de proposer des pistes d'intégration pour les deux dimensions centrales de l'acte d'enseigner, soit la didactique et la gestion de classe. Dès le moment de la planification d'une activité d'enseignement-apprentissage, la personne qui enseigne doit réfléchir tant à l'enseignement de l'objet qu'à la gestion des êtres humains concernés et de leur environnement. C'est avec cette intention que nous avons réuni autour de chacun des chapitres des personnes expertes des deux domaines afin de réfléchir aux enjeux et aux conditions de cette intégration. Ainsi, chaque chapitre est écrit par des didacticiennes et des didacticiens de la discipline qui y est abordée et se présente comme espace de dialogue avec des spécialistes en gestion de la classe. Les cinq chapitres qui composent La gestion de la classe intégrée aux didactiques mettent en évidence les relations qui coexistent entre les spécificités didactiques de la discipline concernée et un aspect particulier de la gestion de la classe. Il est entre autres question de didactique du français, de l'univers social, des mathématiques et des sciences, de responsabilisation, de résolution de conflits, de gestion démocratique et de pratiques d'autorité. Cet ouvrage s'adresse aux personnes étudiant ou travaillant dans le milieu de l'éducation, peu importe leur contexte professionnel. Il pose un regard renouvelé sur les approches et les pratiques en enseignement, soit un regard unificateur pour une meilleure articulation entre les choix en didactiques et ceux en gestion de la classe afin d'assurer une cohérence optimale entre les deux. |
| SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Education |
| -- |
Pédagogie |
| -- |
Enseignement primaire—Matériel didactique |
| -- |
Classroom management |
| -- |
Classes (Éducation)—Conduite |
| ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Lanaris, Catherine. |
| Relator term |
editor. |
| LOCAL DATA ELEMENT F, LDF (RLIN) |
|---|
| a |
7 |
| b |
cbc |
| c |
origres |
| d |
3 |
| e |
ncip |
| f |
20 |
| g |
y-gencatlg |
| ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
05. French Non Fiction |
| COPY-LEVEL INFORMATION (RLIN) |
|---|
| Book number/undivided call number, CCAL (RLIN) |
hc19 2023-03-15 z-processor |
| Copy status, CST (RLIN) |
hc11 2023-04-21 to PresServ |
